Tics_Coneptos

Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación TICS al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética[1]Las TICs incluyen la electrónicacomo tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

Características

• Inmaterialidad (Posibilidad de digitalización): Las TICs convierten la información, tradicionalmente sujeta a un medio físico, en inmaterial. Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades de información, en dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD, memorias USB, etc.). A su vez los usuarios pueden acceder a información ubicada en dispositivos electrónicos lejanos, que se transmite utilizando las redes de comunicación, de una forma transparente e inmaterial.

Esta característica, ha venido a definir lo que se ha denominado como "realidad virtual", esto es, realidad no real. Mediante el uso de las TICs se están creando grupos de personas que interactúan según sus propios intereses, conformando comunidades o grupos virtuales.

• Instantaneidad: Se puede transmitir la información instantáneamente a lugares muy alejados físicamente, mediante las denominadas "autopistas de la información". Se han acuñado términos como ciberespacio, para definir el espacio virtual, no real, en el que se sitúa la información, al no asumir las características físicas del objeto utilizado para su almacenamiento, adquiriendo ese grado de inmediatez e inmaterialidad.
• Aplicaciones Multimedia: Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como una interfaz amigable y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las TICs de todos los usuarios. Una de las características más importantes de estos entornos es "La interactividad".

Es posiblemente la característica más significativa. A diferencia de las tecnologías más clásicas (TV, radio) que permiten una interacción unidireccional, de un emisor a una masa de espectadores pasivos, el uso del ordenador interconectado mediante las redes digitales de comunicación, proporciona una comunicación bidireccional (sincrónica y asincrónica), persona- persona y persona- grupo. Se está produciendo, por tanto, un cambio hacia la comunicación entre personas y grupos que interactúan según sus intereses, conformando lo que se denomina "comunidades virtuales". El usuario de las Tics es por tanto, un sujeto activo, que envía sus propios mensajes y, lo más importante, toma las decisiones sobre el proceso a seguir: secuencia, ritmo, código, etc. [2]

Posible evolución de las TIC

• Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles
• Progresiva difusión de las pantallas planas (TFT)
• Implantación de las tecnologías inalámbricas: ratón, teclado, impresoras, redes LAN
• Omnipresencia de los accesos a Internet.
• Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las conexiones a Internet.
• Telefonía móvil de tercera generación UMTS, con imagen y conexiones gráficas a Internet.
• Suministros de software a través de Internet (se pagará según consumo, como la electricidad)
• Multiplicación de las actividades que realizaremos desde el ciberespacio: telebanco, telemedicina.
• Generalización de la "pizarra digital" en las aulas presenciales.[3]

Clasificación de las TICS

Para pautar la clasificación de las tecnologías de información y comunicación debemos conocer sus bases de desarrollo, ya que como tal no existen una clasificación especifica, si no un desarrollo creciente, para esto debemos entender los dos principios básicos de desarrollo:

Informática: La informática es una ciencia de información automática, todo aquello relacionado con el procesamiento de datos utilizando como bases, medios conceptuales de hardware, uno de los ejemplos más comunes son:

• Bases de datos
• Hojas de cálculo
• Programas de presentación

Telemática: Es el conjunto de servicios de origen informático suministrador a través de una red de telecomunicaciones que permite la comunicación entre ordenadores y la utilización de estos servicios informáticos a distancia. Uno de los ejemplos más comunes es:

• Correo Electrónico
• Audio conferencias
• Video conferencia
• Espacio de web

Todo esto establecido con el fin para facilitar la comunicación y obtención de información de recursos para el desarrollo Humano. Un desarrollo actual es el cambio de la información y comunicación es el desarrollo de la tecnología IP, convencionalmente en nuestras casas usamos telefonía, análoga, contractualmente algunas organizaciones usan Telefonía Digital, y desde el nacimiento de la internet la telefonía y control de la información IP (Telefonía Por Internet)

La tecnología de administración y comunicación a través de internet, es una tecnología que permite la transmisión de la voz a través de redes IP en forma de paquetes de Datos, es decir, la voz que ingresa en el extremo receptor, es transformada por un Programa en el Computador o equipo de emisor (en el teléfono normal la vos se transforma en señal eléctrica o en tonos que viajan por la red de telecomunicaciones y en la Internet se digitaliza y transforma en datos) que se transmite por la Internet empleando el mismo protocolo – es intercambio de mensajes cuya función es la de establecer, mantener y gestionar una conexión telefónica- que se usa por ejemplo para transmitir un correo electrónico o email. Este protocolo se llama IP por sus siglas en Ingles (Internet Protocol) y es el lenguaje en el cual se entienden las miles de computadoras y aparatos conectados a la red. Por esto se llama VoIP o Voz sobre Internet a la telefonía por Internet, pero un verdadero sistema.

Su importancia radica en que Telefonía IP frente a la tradicional: es muy barata, es decir este sistema reduce los costos de las llamada (hasta un 74%), cuyo precio de pende del mercado pero no del tiempo de conexión. Como las llamadas se utilizan usando una red de costos (como Internet) la reducción en costos puede ser grande, especialmente para las compañías con sucursales en distintas ciudades o países, debido al ahorro en tarifas de larga distancia del mundo ya se realizan mediante redes IP, los principales beneficios de la telefonía IP son: ahorros en costos de interconexión, existe una mejor administración de cambios y movimientos, mayor facilidad para cambiar sitios de trabajo, mejor productividad de trabajadores remotos, es decir trabajadores que se encuentran distantes de las empresas, reducciones del viaje del personal del soporte de sistemas.

En cuanto a la mejora de la productividad, los proveedores creen que Telefonía IP es un gran facilitador del teletrabajo. Hoy, una persona puede estar en cualquier lugar del mundo y recibir una llamada en su línea IP como si fuera una llamada local. En países como Japón y Estados Unidos muchas están Pagándoles a sus empleados una conexión a Internet de altavelocidad en sus casas, con aplicaciones de Telefonía IP, pues en ciertos casos son más eficientes y ahorran los costos relacionados con las oficinas (esto implica arriendos, servicios, etc.)

Implementación de las TICS

Para las entidades que están interesadas en la implementación de algún tipo de TIC, es importante tener en cuenta herramientas administrativas y de ingeniería, con el fin de asegurar una aplicación efectiva. Por ejemplo, algunas veces será necesario crear departamentos de Desarrollo de IT o asignarle a departamentos ya existentes como las áreas de informática, decomunicaciones o de I+D. Igualmente, es necesario realizar un proceso lógico para implementación de una TIC:

Planeación: Las TIC pueden usarse simplemente para automatizar procesos preexistentes, pero lo más probable es que las actividades sean por lo menos racionalizadas, para aprovechar las ventajas de la nuevas posibilidades que la tecnología crea, y en algunos casos los procesos requieren ser rediseñados sustancialmente. Por lo tanto, los impactos sobre los procesos organizacionales son notorios y pueden ser muy profundos. Por esto, se debe realizar un análisis completo de la organización, a través de un diagnostico de los procesos, dando prioridad a aquellos que podrían ser mejorados primero. Este debe ser realizado por un grupo que tenga un conocimiento pleno del negocio, de sus procesos y necesidades.

Luego, de debe determinar los procesos en orden de prioridad y de concatenación, qué tecnologías aplican para cada proceso, además de definir el perímetro de acción y los objetivos específicos a alcanzar. En esta etapa también se evalúan los costos, beneficios y desventajas de cada TIC, para finalmente decidir cuál es la más adecuada. Además se construye un cronograma de actividades para el proyecto, determinando tiempos, recursos y actividades.

Ejecución: En esta etapa de llevarán a cabo los procesos de implementación física de las TICS en la organización, teniendo en cuenta las fechas, personal, actividades y recursos asignados a través del cronograma. Se realizan actividades de instalación, capacitación y servicio; así como el aseguramiento de su funcionalidad y sostenibilidad de la infraestructura, manteniendo los equipos, redes de datos y equipos pertinentes en cantidad y calidad acorde con los requerimientos de la empresa. Al implantar nuevas tecnologías de informática y comunicaciones, los patrones de trabajo y las habilidades que los empleados requieren, podrán ser muy diferentes de los que se tenían antes por lo que es vital realizar capacitaciones relacionadas con los computadores y las comunicaciones.[4]

Medición de los resultados obtenidos: Muchas veces es difícil medir la productividad de las inversiones en TIC, dado que el rápido avance de este tipo de tecnologías, que a menudo hace que sea imposible para una organización recuperar completamente la inversión en nuevas tecnologías, antes de que sea necesario invertir en la siguiente generación[5]En la práctica, para determinar los resultados de tener este tipo de infraestructura habría que suponer lo que existiría si no se tuviera, o sea trabajando al estilo antiguo, pero operando en el mundo de hoy. Muchas veces, estos resultados serán visibles a través de los indicadores de satisfacción del cliente, optimización de procesos y recursos, cantidades producidas, niveles de venta y sobre todo, rentabilidad.

Mejoramiento continuo: Con el fin que la implementación esté siempre ajustada a las necesidades de la empresa, es necesario que la empresa cree un sistema que asegure las condiciones que permitan asegurar el logro de las metas propuestas, mediante el fortalecimiento de los procesos de gestión e implementación de las TICS que se sean precisas para tener mejores procesos y resultados en la empresa. Algunos de estas acciones pueden ser el mantenimiento, actualización y evaluación de los recursos tecnológicos o la investigación permanente sobre nuevos productos y tendencias tecnológicas para ser incorporados a los procesos.

Ventajas y desventajas de las TICS

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, así como otras estrategias de innovación tecnológica y científica, presentan una relación directa con cambios de tipo procedimental, cultural, estratégico, productivo, etc. Estos cambios, implican que organizaciones y personas desarrollen una serie de pasos, que les permitan asimilar y adaptarse a dichos cambios, para posteriormente aceptar e implementar las nuevas prácticas y estrategias que esto conlleva.

De esta manera, la innovación tecnológica y más específicamente, las TIC, cuya evolución avanza a pasos agigantados día tras día, exigen de las personas y organizaciones que evolucionen al mismo ritmo, so pena de quedar relegados en el pasado tecnológico. En su afán por caminar junto o tratar de alcanzar estas tecnologías, las personas y organizaciones deben cambian constantemente sus costumbres, políticas, prioridades, etc., lo cual les será beneficioso hasta cierto punto, siempre y cuando ello no atente contra sus principios ni viole aquellas conductas relacionadas con la integralidad de cada estructura y sus correctas prácticas.

A continuación, se describen las ventajas y desventajas que pueden presentarse, en la utilización de las TIC en el desarrollo de actividades personales y organizacionales.

VENTAJAS

Desde la perspectiva del aprendizaje, las TIC favorecen la continua actividad intelectual y desarrollan la creatividad y el aprendizaje cooperativo. Así mismo, mejoran las competencias de expresión y creatividad y desarrolla habilidades de búsqueda y selección de información. También son un canal de fácil acceso a mucha información de todo tipo.[6]

Para los Estudiantes

• A menudo aprenden con menos tiempo.
• Atractivo.
• Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
• Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
• Flexibilidad en los estudios.
• Instrumentos para el proceso de la información.
• Ayudas para la Educación Especial.

Para los Profesores

• Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
• Facilidades para la realización de agrupamientos.
• Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
• Facilitan la evaluación y control.
• Actualización profesional.
• Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.

Organizacionalmente, las TIC favorecen el incremento de la productividad y el acceso a nuevas tecnologías, que las empresas pueden apropiar mediante procesos exógenos, lo cual moviliza las capacidades de la organización.

DESVENTAJAS

Desde la perspectiva del aprendizaje, las TIC pueden generar distracciones, dispersión, pérdida de tiempo, Información poco fiable, aprendizaje superficial y dependencia de los demás.

Para el estudiante

• Adicción.
• Aislamiento.
• Cansancio visual y otros problemas físicos.
• Sensación de desbordamiento.
• Comportamientos reprobables.

Para los profesores

• Estrés.
• Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
• Desfases respecto a otras actividades.
• Supeditación a los sistemas informáticos.

Organizacionalmente, las TIC pueden llegar a ser promotoras de la disminución de puestos de trabajo, ya que estos son reemplazados por tecnologías mayormente eficientes y económicas.

Panorama de las TIC"S en Colombia

En nuestro país, la política de Estado, Agenda de Conectividad: C@mino a la Sociedad del Conocimiento, busca masificar y democratizar el uso de las Tecnologías de la Información, con la cual se socializa el acceso al conocimiento, se facilita la participación ciudadana en la veeduría de la cosa pública, se propende por la competitividad de los sectores productivo y de servicios de la economía nacional.[7]

En el año 2001, el DANE realizó la primera encuesta de Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) y, en 2008, presentó una recopilación de indicadores básicos de uso y penetración de TIC en hogares y personas de 5 años de edad y más, empresas industriales, comerciales, de servicios y microestablecimientos. El pasado 25 de marzo el DANE presento en rueda de prensa los resultados de los Indicadores Básicos de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), producto de la Encuesta de Calidad de Vida 2008 (ECV) y "La Gran Encuesta Integrada de Hogares" (GEIH), realizada en 13.600 hogares entre julio y diciembre de 2008 para obtener información sobre tenencia de TIC, hábitos de consumo, medir el uso y penetración de las TIC, entre otros.[8]

Los siguientes son algunos de los resultados más notables de dicha encuesta:

PORCENTAJE DE HOGARES CON TELÉFONO CELULAR

PORCENTAJE DE HOGARES CON ACCESO A BIENES Y SERVICIOS RELACIONADOS CON TIC A NIVEL NACIONAL

CARACTERIZACIÓN DE PERSONAS QUE USARON COMPUTADOR POR RANGOS DE EDAD

PORCENTAJE DE PERSONAS QUE USO INTERNET SEGÚN SERVICIOS/ACTIVIDADES

Bibliografía

Formación de técnicos e investigadores en tecnologías de la información. Ed. Fundesco. Madrid 1986

http://www.sena.edu.co/downloads/2008/gestioncambio/Call%20Center%20y%20Mesa%20de%20Ayuda%2023-07-08/20080723%20TICs%20CC%20y%20MdA.pdf

http://telecentre-comunidad.ning.com/profiles/blogs/dane-aumento-el-uso-de

http://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/tic/bol_tic_09.pdf

http://www.slideshare.net/lebv/diapositiva-de-las-tics

http://dc.inictel.gob.pe/telecom/Programas/ActualProf/TelefoniaIP.htm

http://www.pangea.org/peremarques/tic.htm

http://luisguillermo.com/TIC.pdf

http://www.acis.org.co/fileadmin/Articulos/Andres_Salinas.pdf

http://edithlupaca..com/ Ventajas y desventajas de los TICS. Foro importancia de los TIC en la educación

Autor:

Angélica María Guarín Hernández

[1] Formación de técnicos e investigadores en tecnologías de la información. Ed. Fundesco. Madrid 1986

[2] http://www.sena.edu.co/downloads/2008/gestioncambio/Call%20Center%20y%20Mesa%20de%20Ayuda%2023-07-08/20080723%20TICs%20CC%20y%20MdA.pdf

[3] http://www.pangea.org/peremarques/tic.htm

[4] http://luisguillermo.com/TIC.pdf

[5] http://www.acis.org.co/fileadmin/Articulos/Andres_Salinas.pdf

[6] http://edithlupaca..com/ Ventajas y desventajas de los TICS. Foro importancia de los TIC en la educación

[7] http://www.dane.gov.co

[8] http://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/tic/bol_tic_09.pdf

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos89/tics-tecnologias-informacion-y-comunicacion/tics-tecnologias-informacion-y-comunicacion.shtml#ixzz3U5EZed7T

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Manuales e Instructivos

Manuales e Instructivos

Buscador de Internet

Buscadores de Internet

A la hora de pretender  operar con un motor de búsqueda de información en Internet, es aconsejable previamente verificar si tenemos los conocimientos básicos para poder operar con el mismo de forma correcta.
Por lo que previamente debemos estar en condiciones de responder las siguientes preguntas:

1- ¿Que son los buscadores de Internet?
2- ¿Que tipos de buscadores existen y cuales son sus características?
3- ¿Secuencia lógica de pasos a seguir en una búsqueda?
4- ¿Cuales son los 2 pasos claves a dar para lograr una correcta búsqueda.?
5- ¿Que se debe considerar para lograr buenos resultados?
6- ¿Que son las "palabras de búsqueda o palabras claves"?

La manera más rápidas y moderna de buscar información, es por medio de la Internet.

Hoy en día, existen millones de páginas en todo el mundo, las cuales contienen la más variada información posible. Es por lo mismo, que con la modernidad, la globalización y la tecnología, la búsqueda de información, dejó de estar limitada sólo a las bibliotecas, para ahora llevarse a cabo, en los centenares de sitios que existen en Internet. Cuya cantidad se van incrementando a una gran velocidad, todos los años.

Los buscadores en Internet, son programas dentro de un sitio o página web, los cuales, al ingresar palabras claves, operan dentro de la base de datos del mismo buscador y recopilan todas las páginas posibles, que contengan información relacionada con la que se busca.

Por ende, en los buscadores, sólo se necesita ingresar la palabra clave o el concepto que se desea preguntar y el programa del buscador, entregará una lista de páginas que contienen aquella información.

Existen básicamente dos tipos de buscadores en Internet. Están los buscadores de Internet tipo directorio, y los que operan mediante robots o arañas. Los primeros, los buscadores en Internet tipo directorios, funcionan igual que cualquier directorio existente. Como por ejemplo, las páginas blancas o amarillas que pueden llegar a existir en los distintos países. Estos directorios clasifican y ordenan la información, según categorías preestablecidas. Dentro de los buscadores en Internet tipo directorios, los más famosos son Yahoo (el primero en gran escala de su tipo), y Dmoz o el Open directory proyect, directorio cuya particularidad es que opera mediante editores voluntarios de todo el mundo.

Ahora, si hablamos de los buscadores en Internet que operan mediante robots, estamos hablando de sitios como Google, una de las páginas más visitadas y exitosas en la búsqueda de información. Es en estos tipos de sitios, en que las palabras claves, juegan un papel primordial, mayor que en los otros buscadores de Internet. Ya que por medio de estas palabras, es que el buscador va, valga la redundancia, buscando las páginas o documentos que contienen estas palabras o títulos, y las ordenan según su preponderancia o relevancia, en comparación a la palabra clave.

Otros buscadores tipo robot conocidos, son Yahoo (además de poseer un directorio), y Ask Jeeves.

Otra denominación común para los buscadores que operan a través de robots es la de motores de búsqueda, que es lo mismo. Los robots o arañas son programas que escudriñan la web siguiendo los links o enlaces que van encontrando en las diferentes páginas. Estas arañas no descansan nunca, descubriendo cada vez nuevas páginas en la red.

Unos de los robots más conocidos son el Googlebot, de Google, el Slurp, de Yahoo, y el MSN bot, de MSN search.

Ahora, también existen aquellos buscadores en Internet, que satisfacen zonas geográficas específicas. Los hay de tipo provincial, de una ciudad, de un país y aquellos internacionales, ya que buscan en páginas de distintos países. 
Incluso los grandes buscadores ya ofrecen la opción de búsqueda local, como en el caso de Google, que permite buscar dentro de las páginas de un determinado país.

Como se puede ver, es cosa de definir qué es lo que deseamos buscar, e ingresarlo como palabra o frase clave en nuestro motores de búsqueda favorito para obtener la información que tanto deseamos.

Evidentemente, como Internet es un medio libre para publicar, no existen normas estándares para hacerlo ni para indizar la información que fluye por ella. Las bases de datos de los buscadores no reconocen e indizan los mismos campos, y su funcionamiento para recuperar la información es diferente. De todo lo anterior, se infiere que para que los buscadores se conviertan en una herramienta eficaz es necesario que se conozcan muy bien.

Como se ha explicado anteriormente, la tendencia inevitable es la especialización de las herramientas de búsqueda en el web. Esto ha provocado la aparición de una gran variedad de buscadores, que generalmente resultan difíciles de evaluar por el navegante; por otra parte, en muchos casos han devenido, incluso en portales, añaden entonces a su oferta, un conjunto más o menos homogéneo de servicios, como noticias, bolsas de vivienda, chats o correo electrónico.

Son gratuitos y se financian mediante la publicidad, debido a esto, el acceso a sus páginas principales es, a veces, la primera causa para que el navegante se sienta perdido entre tantos efectos especiales, comerciales y propagandas.

Muchos son los expertos que han sugerido los aspectos que deben considerar los navegantes para buscar en el web. En algunos casos, se apunta a que el navegante solo debe preocuparse por buscar la caja de diálogo, que permite introducir las palabras claves por las que pretende realizar la búsqueda, el cual tiene al lado un botón o un gráfico con las palabras "buscar", "search", "go", "go to get it", donde el navegante mediante un click inicia el proceso de búsqueda, es recomendable buscar, cerca de esta caja de diálogo, opciones para seleccionar el número de registros a mostrar por página, los dominios donde buscar, los tipos de recursos o el tipo de lógica a emplear.

Gresham opina que encontrar resultados relevantes en Internet es una mezcla de experiencia, , aptitudes, inventiva y buena suerte, todas combinadas con la habilidad de proceder en una dirección clara y metódica, en otras palabras, es simplemente "navegar con un propósito", apunta además que depende más de la estrategia de búsqueda que de la propia herramienta a utilizar.

Sugiere la siguiente secuencia lógica de pasos:

➢ Determinar el tipo de información que se necesita (artículos científicos, estadísticas, documentos gubernamentales) y luego determinar qué tipo de organizaciones pueden ofrecer estos documentos.

➢ Crear una lista de todas las palabras claves posibles y de sus sinónimos.

➢ Determinar qué tipo de herramienta utilizar en la búsqueda (directorio, motor general o especializado, meta-buscador) en dependencia de lo que se busca.

➢ Construir la estrategia de búsqueda y conducirla (en dependencia del buscador, se definirán las combinaciones de búsquedas, se debe ser lo más preciso posible y explotar las opciones disponibles).

➢ Evaluar los resultados de la búsqueda (si los primeros 15 registros no se consideran

relevantes debe considerarse replantear la estrategia varias veces o cambiar de buscador, si el resultado persiste, si los resultados son relevantes debe valorarse la actualidad de los registros y si el sitio proviene de una fuente confiable).

En Internet existen 2 pasos claves a dar.

En primer lugar, se ha de comprender correctamente qué se va a buscar, esto implica definir conceptos, determinar sinónimos, palabras relacionadas. 

En segundo lugar, cómo usar las herramientas de búsqueda disponibles.

Formular la búsqueda y su alcance, mediante la identificación de los conceptos que abordan la cuestión, las palabras claves, sus sinónimos y variaciones, así como la preparación de la estrategia de búsqueda, sin embargo, en esta reflexión no se considera la herramienta que se utilizará, si no queda bien expresada la estrategia , ni se trata la evaluación de los resultados.

Realmente, el primer cuestionamiento del navegante debe ser siempre, ¿qué quiero buscar?, ¿cómo?, y ¿dónde puedo encontrarlo?. Los planteamientos anteriores, constituyen una guía muy acertada de los pasos a seguir.

Una vez elaborada esta guía, deben considerarse otros elementos para lograr mejores resultados, estos aspectos sugeridos por varios autores, se consideran aplicables a la mayoría de los buscadores:

✔ Escribir en minúsculas y sin acentos.

✔ No usar una sola palabra en su búsqueda porque se obtendrán demasiados resultados.

✔ Emplear varias palabras claves que definan o determinen específicamente lo que se busca.

✔ Encerrar "entre comillas" las palabras que se desean encontrar juntas (frases).

✔ Usar los operadores más comunes (+ ; -).

✔ Buscar en las horas de menos tráfico, en consideración a que la mayoría de los motores están ubicados en los Estados Unidos.

✔ Consultar siempre la información disponible de cada buscador para conocer qué opciones puede utilizar para interrogar sus bases de datos.

Palabras de búsqueda

Considere cuidadosamente sus palabras de búsqueda. Suponga que usted desea conocer más sobre la película “Jaws” (“Tiburón”, en español). Si va a un buscador e ingresa la palabra “jaws”, obtendrá alguna información sobre la película, pero también obtendrá información sobre un programa de lectura en pantalla para ciegos y un grupo periodístico de mujeres (ambos conocidos como “JAWS”). Para restringir los resultados de la búsqueda, ingrese “movie jaws” (“película tiburón”, en español). Esto le dará sólo los sitios de internet en los que se encuentren tanto la palabra “movie” (película), como la palabra “jaws” (tiburón). Google ignora palabras comunes como “de”, “para”, “a” y “el”. Por lo tanto, usted puede también ingresar la película tiburón, y obtener los mismos resultados. No se preocupe por las mayúsculas; Google no diferencia entre minúsculas y mayúsculas.

Comillas

Utilice comillas al buscar frases o nombres. Esto le indica al buscador que tome varias palabras como un único término. Brindará únicamente sitios en los que las palabras entre comillas aparezcan juntas y en el orden ingresado.

Acote la búsqueda

Acote su búsqueda utilizando términos adicionales. Cuando usted ingresa términos de búsqueda, Google busca cualquier sitio que contenga todas las palabras que usted ingresó. Para limitar la búsqueda, simplemente agregue otras palabras que sean pertinentes. Por ejemplo, una búsqueda de la palabra George brindará 21.200.000 resultados. Si usted busca George Washington, obtendrá 2.320.000 resultados. Una búsqueda de George Washington Carver devolverá 88.400 enlaces.

Agregue lo que aprendió en el ultimo consejo y busque "George Washington Carver", y habrá acotado su búsqueda a 28.700. Ésas son todavía muchísimas páginas, ¿verdad? Ingrese entonces otras palabras que indiquen exactamente qué es lo que está buscando. Si lo que usted realmente quiere sabe es dónde creció y se crió George Washington Carver, busque casa de la infancia de "George Washington Carver".

Signo menos

Utilice el signo menos para excluir palabras. Cuando usted necesite todas la páginas de resultados, excluyendo aquéllas que contengan una palabra determinada, coloque el signo menos delante de dicha palabra. Google ignorará todas la páginas que contengan ese término. 
Por ejemplo, ingrese Washington -George para obtener información sobre otra gente, lugares y cosas llamadas Washington, pero no George. Ingrese George -Washington para obtener información sobre otros llamados George, pero no Washington. Asegúrese de dejar un espacio antes del signo menos, pero no después. El ingreso correcto es George (espacio) -Washington, no George-Washington.

Opciones avanzadas

Use las opciones avanzadas. Google posee un formulario muy fácil de completar para las búsquedas avanzadas. Simplemente oprima “Búsqueda avanzada” (Advanced Search) en la página principal de Google, y esto le permitirá completar un formulario que indicará el criterio de búsqueda. 
Usted puede seleccionar ver únicamente sitios que han sido recientemente actualizados, otros escritos en los idiomas que usted elija, páginas que contengan las palabras clave ingresadas sólo en el título, o que las contengan en cualquier otro lugar. Muchas de estas opciones presentan “atajos”(shortcuts) alternativos, pero la página de opciones avanzadas es muy buena, si usted recién comienza a utilizar esta herramienta.

Éste es sólo el comienzo. Para convertirse en un experto, vaya al sitio de Google y mire las opciones. Lea las instrucciones y pruebe algunas búsquedas. Antes de que se dé cuenta, podrá encontrar la aguja en el pajar de Internet.

A continuación puedes descargar un archivo con éste contenido:

Archivo en formato PDF.: DESCARGA

AUDIO:

Cuestionario planilla de cálculo

Cuando pretendemos trabajar con un programa de Planilla de Cálculo, debemos tener conocimientos básicos sobre el mismo,  para poder realizar trabajos de calidad y en tiempos adecuados.

Por lo que al momento de pretender utilizar uno de estos programas es conveniente ver si estamos en condiciones de responder a las preguntas del siguiente cuestionario:

1-      ¿Cuáles son los diferentes elementos que componen la ventana de una planilla de cálculo?

2-      ¿Qué es la barra de formulas y como se utiliza?

3-      ¿Qué es la hoja de trabajo y como esta constituida?

4-      ¿Cómo se escribe en la hoja de trabajo?

5-      ¿Cómo se cambia el tamaño de visualización de las filas y columnas?

6-      ¿Cómo se realiza la selección de filas y columnas?

7-      ¿Cómo se realiza la selección de bloque de celdas?

8-      ¿Cómo introducimos datos y los cambiamos de lugar en la hoja de trabajo?

9-      ¿Cómo realizar el cambio de formato de los datos introducidos?

10-   ¿Cómo alineamos los datos en la hoja de trabajo?

11-   ¿Qué es el desbordamiento de datos y como se soluciona?

12-   ¿Cómo se realizan las operaciones numéricas?

13-   ¿Cómo se realizan las operaciones matemáticas?

14-   ¿Qué son las funciones y como se utilizan?

15-   ¿Cómo copiamos o movemos datos, formulas, etc.?

Curso en AULA CLIC: http://www.aulaclic.es/excel2003/index.htm